Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Miss Ratched

Методика SOGI: Как канадские школы и медики экспериментируют над детьми без согласия родителей

Закон есть закон (с) как говаривал Фердинанд Пасторелли – персонаж из одноимённого фильма. Но встречаются законы за гранью… понимания.

Жил-был Роберт Хугланд (Robert Hoogland) в городе Суррей (Британская Колумбия, Канада) растил дочку, сам не покладая рук работал – словом, всё как у всех. Но недремлющая рука фемиды изловила Хугланда и инкриминировала ему обвинение – «семейное насилие» над собственным ребёнком. Можно вполне предположить, что это типичная история, где за низеньким заборчиком одноэтажной Америки/Канады с детьми происходят жуткие вещи. Или у мужика «протекла крыша», и он терроризировал свою бедную дочурку, но бдительное общество заподозрило неладное и небывалым усилием спасло жизнь несчастного ребёнка. Стереотипно, шаблонно и с виду походит на правду.

Удобно усевшись на нашем плоту сознания – отправимся в путешествие в персональный ад Роберта, в котором он живёт уже несколько лет.

*Сара и Максин – не настоящие имена матери и дочери. Их личности были скрыты по решению суда.

Collapse )
Главный

Ваня смотрел в окно и плакал...

Ваня смотрел в окно и плакал.

- Папа, папочка, когда же ты вернешься? - шептал мальчик.

Но папа не приходил. Злые мальчишки из старшей группы постоянно смеялись над Ваней и его словами о том, что его папа - военный и скоро его заберёт. Отца мальчик никогда не видел. Его растила мама. Кроме мамы других родственников у Вани не было и поэтому после смерти мамы его отправили в детдом. Мама часто рассказывала Ванюше, что его папа военный и сейчас служит далеко-далеко, но когда-нибудь вернётся. Маленький Ванечка ей верил, старательно занимался и делал по утрам зарядку, чтобы отец, когда вернётся, гордился бы им. Потом мамы не стало и Ваня попал в детдом. И с первого дня в детдоме он ждал отца. В детдоме было плохо, злые мальчишки говорили ему, что мама его обманывала и никакого отца у Вани нет. Ваня плакал, дрался и не верил. И ждал.

Капитан Вострецов вышел из вагона и вздохнул. Служба в армии закончилась и впереди была неизвестность. Что его ждёт на гражданке он не представлял. Военная служба Александра оборвалась внезапно.

Полученное при ликвидации бандформирования ранение не позволило ему продолжать службу. Его комиссовали. и вот он, 30-ти летний полуседой капитан армейского спецназа вернулся в родной город, из которого ушел в армию 12 лет назад да так там и остался. Здесь у него жили родители, которых он видел редко. Еще раз глубоко вздохнув Александр зашагал к выходу из вокзала. К своему дому Александр подходил неуверенно. Родителям о своём ранении и о том, что его списали он не сообщал. И теперь переживал, как они к таким новостям отнесутся. Мать наверное плакать будет. А отец желваками на лице играть. Александр остановился перед подъездом и закурил. Деваться некуда, надо идти. Выкинув недокуренную сигарету в стоящую рядом урну, Александр решительно потянул на себя дверь в подъезд. Дальше всё было так как он и думал - слёзы матери и мрачно молчавший отец.

Потом все немного успокоились. Немного привыкнув к обычной жизни, Александр начал искать работу. После недолгих поисков его приняли на должность инструктора в местный отряд СОБРа. Жизнь потихоньку начала входить в размеренное русло.

Однажды Александр проснулся очень рано от неясного чувства, что вскоре что-то должно произойти. Это чувство не давало ему снова уснуть.

Пришлось вставать. Выпив кофе и позавтракав, Александр решил отправиться на работу пешком. Проходя мимо детского дома Александр внезапно почувствовал на себе пристальный взгляд. Это чувство, когда на тебя кто-то пристально смотрит было ему хорошо знакомо по армейской службе. Остановившись и закурив, Александр стал как бы невзначай смотреть по сторонам. Источником пристального взгляда оказался маленький белобрысый мальчик, который смотрел на него, плакал и что-то кричал, колотя при этом ручками по окну. Почувствовав, как у него внезапно защипало в глазах, Александр дал себе слово прийти в этот детдом и узнать о мальчике.

Ваня не мог понять, почему его папка, которого он так долго ждал, посмотрел на него и ушёл. Ведь он видел, не мог не видеть, как он зовет его, кричит. Наверное, подумал мальчик, его срочно вызвали на службу. Он же военный. У них с этим строго. Немного успокоенный этой мыслью, мальчик заснул.

Оставшиеся до выходных дни Александр не находил себе покоя. Зовущий его мальчик не выходил у него из головы. И постепенно Александр утвердился в мысли усыновить этого мальчика. Дождавшись выходных и узнав всё насчёт усыновления, Александр поспешил в детдом.

В дверь кабинета директора детдома постучали.

- Да, войдите, - Андрей Васильевич, директор детского дома, оторвался от бумаг и посмотрел на посетителя.

Взгляду его предстал крепко сбитый мужчина, который выглядел немного взволнованно и я вно не знал с чего начать.

- Здравствуйте, вы по какому вопросу? - спросил Андрей Васильевич.

- Здравствуйте, - сказал мужчина, - меня зовут Александр Вострецов и я хотел бы поговорить с вами по поводу усыновления одного из ваших подопечных.

- О ком именно?

- Не знаю.

- Как? - удивился директор.

- Понимаете, тут такая история. В общем, несколько дней назад, проходи мимо вашего учреждения я почувствовал взгляд. Это был маленький белобрысый мальчик, который что-то кричал и смотрел на меня. Так вот, я хотел бы его усыновить.

- Так, так. Интересно. А на каком этаже и какое окно?

- На втором этаже и окно с самого края справа.

- Ага, понял, что за комната и что за мальчик. Он там один такой. Ваня Воронов его зовут. Мама его умерла год назад, а других родственников не нашлось. Так к нам и попал. А вы случайно не военный? - внезапно спросил Андрей Васильевич.

- Бывший. Сейчас я инструктор в СОБРе.

- Я почему спросил, Александр. Ваня с первого дня всем говорит, что его папа военный и обязательно его заберет.

- Я в тот день в форме был - глухо сказал Александр.

- Воспитательницы говорили, что слышали как он отца звал, а потом затих.

- Меня он звал, Андрей Васильевич, меня.

- Ну что ж, пойдёмте, познакомлю вас с Ваней.

Мужчины вышли из кабинета и направились в нужную комнату.

Ванюша сидел на подоконнике и смотрел в окно. Он ждал, что снова появится тот военный. Но он всё не появлялся.

- Ваня, - услышал мальчик голос директора за спиной, - к тебе пришли.

Мальчик повернулся и увидел рядом с директором Его. ПАПУ.

- Пааапаааа, - закричал мальчик и кинулся к Александру. - Не уходи, не уходиии, - ревел он.

- Ну что ты, сынок, я вернулся, всё, больше никуда не уйду, - еле сдерживаясь, чтобы не заплакать приговаривал Александр, - кое- какие документы оформлю и заберу тебя, хорошо?

- Правда?

- Да, слово офицера!

Спустя неделю со двора детского дома вышли двое. Мужчина и мальчик. Отец и сын. Мужчина нес большую спортивную сумку, другой рукой крепко держал мальчика за руку и внимательно его слушал. Мальчик подпрыгивая, что-то весело рассказывал. Впереди была целая жизнь...

Автор: anchorwithaxes.

взято вконтакте.

https://cont.ws/@user3885/1844002

Главный

"Они же дети"

Митинги оппозиции в Москве стали центральной темой для российских поэтов. По протестам уже успел пройтись лидер группы «Ленинград» Сергей Шнуров. Его точку зрения на акцию несогласия оценил и Александр Бойцов. Он также написал стихотворение на злобу дня.

В своей работе он придерживается идеи, что большинство из тех, кто собрался на митинге — дети. К этой мысли он возвращается регулярно. Бойцов намекнул, что решить «проблемы» Москвы пытаются и украинцы, и выходцы из других регионов, а также столичный бомонд — актеры, блогер, певицы. Организатора протеста автор жестко называет «вожаком из сети», который  призывает людей быть активными в то время, как сам находится вдали от этой суеты. И этим людям совсем не жаль судьбы простых ребят, что послушались призыва в соцсетях, устроили беспорядки, подняли руку на сотрудников правопорядка.

Стихотворение получило название «Они же дети» или «Прогулки по Москве».

Collapse )

песец

Шахтерские байки

Проходческий забой. Первая смена. Горняки жуют тормозки. Пришла маркшейдерица с рабочим, который таскает за ней прибор. Их задача — дать направление и сделать замер отхода. Рабочий вбивает в почву выработки колышки и вешает отвесы на замки арочного крепления. Все сосредоточенно жуют и смотрят на толстый зад маркшейдерицы.

Со стороны уклона к забою идет горный мастер и фонарем светит по выработке проверяя состояние ж/б затяжки. Вдруг он спотыкается об эти самые колышки и, матюгаясь, падает. Встает, отряхивается и вырывает этот колышек из почвы.

Тут на всю выработку раздается вопль маркшейдерицы:

— ОЙ, ОЙ НЕ ВЫНИМАЙ, НЕ ВЫНИМАЙ!

Вы представляете, что творилось в забое!!!!




*****

Collapse )



Главный

"Дванадцять мiсяцiв.Дитячий календар на 1962 рik" (1962)

Оригинал взят здесь.
Дитвидав.Твердый переплет,энциклопедический формат,тираж 45000 экземпляров,160 страниц,художественный редактор-Олег Буцень
Обложка,форзац и титул-Надежда Лопухова,шмуцтитул-Людмила Григорьева,портреты-Олег Животков
Иллюстраторы:Г.Тульчевская,В.Решетов,Е.С

еменов,А.Силаев,М.Нечипоренко,О.Паславская,Ю.Шейнис,О.Микора,А.Шоломий,Р.Багаутдинов,в.Литвиненко,Л.Иванова,А.Жуковский,О.Животков,Г.Савченко,О.Чернец,О.Животков
IMG_2112.JPG

Collapse )




Школьное анкетирование с ювенальными последствиями



В школах Санкт-Петербурга от родителей требуют заполнения весьма странной анкеты с подробными вопросами о положении дел в семье. При этом, по мнению инициаторов опроса, «лишних вопросов в анкете нет». С полным текстом опросника можно ознакомиться здесь. Он создает видимость анонимности, так как от родителей не требуется указывать имя и фамилию, однако установить семью в рамках отдельной школы можно без особых усилий. Но самое страшное даже не это, а скрытый посыл анкеты, ставящий под сомнение очевидные вещи для семьи с традиционным укладом и предлагающий неадекватные варианты ответов. Налицо попытка переформатирования сознания молодых родителей. Весьма вероятно, что по итогам анкетирования городской Комитет по образованию сделает заранее запланированные выводы: о «доказанной» необходимости всеобуча родителей, введении родительских университетов, массового педагогического сопровождения для семей и т.д.

Collapse )

Главный

УЧИТЕ РУССКИЙ, ОН ПРЕКРАСЕН!

Поначалу хотел очистить текст от рерихианско-мессианской шизы, но потом решил оставить как есть - ради цельности изложения.
Оригинал взят у matveychev_oleg в УЧИТЕ РУССКИЙ, ОН ПРЕКРАСЕН!
Почему Временное правительство и иудо-большевики Троцкого первым делом постарались уничтожить русский язык – под видом реформ? Почему и сегодня русский язык стал главным полем битвы? - Анатолий Русанов обсуждает уникальные свойства русского языка со Светланой Леонидовной Рябцевой, автором книг «Дети восьмидесятых», «Диалог за партой», «Правда о русском слове» (в четырёх частях), «Очерки живого русского языка», «Очерки математики»…



ИЗ РАБОЧИХ ЗАПИСЕЙ СЕМИНАРА С. Л. РЯБЦЕВОЙ «СЕКРЕТЫ РУССКОГО ЯЗЫКА»:

Почему Временное правительство в 1917 году первым делом постаралось уничтожить русский язык – под видом реформ?

Почему Троцкий и троцкисты до 1930 г., пока И.В. Сталин не положил этому конец, пытались уничтожить кириллицу и перевести всю страну на латиницу?

Почему сегодня бандеровцы считают самой первой своей задачей уничтожение русского языка и перевод украинского языка на латиницу?

Почему во все времена наши враги придают первостепенное значение уничтожению русского языка?

И почему мы до сих пор не задавали себе эти вопросы и не искали ответа?!!

А ведь ответ совсем прост:

Collapse )

песец

Шедевры современной детской литературы

Оригинал взят у p_i_f в Шедевры современной детской литературы
Иногда кажется что этот мир скоро провалится в тартарары. Помните, на каких книгах вы выросли, с каких героев брали пример, за чьи книжные судьбы переживали, какие стихи можете даже сейчас процитировать? А вот видели, на каких книгах растут современные дети? Конечно, есть и адекватные издания, но такого бреда на полках магазинов полным-полно!

Шедевры современной детской литературы

Collapse )



Русские

Зачем Россия идет в Европу с ЮЮ? Ювенальная юстиция - БИЗНЕС, ЛОЖЬ и путь к КАТАСТРОФЕ?

Оригинал взят у gala_gala15 в Зачем Россия идет в Европу с ЮЮ? Ювенальная юстиция - БИЗНЕС, ЛОЖЬ и путь к КАТАСТРОФЕ?
Оригинал взят у gala_gala15 в Зачем Россия идет в Европу с ЮЮ? Ювенальная юстиция - БИЗНЕС, ЛОЖЬ и путь к КАТАСТРОФЕ?

Мы не видим, не хотим видеть опасного процесса, который идет в нашем обществе - процесса насаждения нам тлетворного западного, европейского изобретения - ювенальной юстиции, ЮЮ.
Это та самая "дорога, вымощенная благими намерениями, которая ведет в ад".
Для того, чтобы понять, какую мину замедленного действия готовят нам ювенальщики, достаточно внимательно почитать Стратегию Совета Европы и другие "рекомендации" международных организаций для России, оценить стратегию будущего от Евросодома.
Там есть все, от программ толерантности по отношению к извращенцам нетрадиционно ориентированным гражданам всех видов до полной смены парадигмы семейного воспитания на отчуждение детей от традиционной семьи и передаче их в руки фостерных родителей, делающих на детях деньги и потому ставящих процесс усыновления на коммерческую конвейерную основу, известны случаи усыновления фостерами до 17 детей, фактического превращения семьи в детский дом, где дети - лишь инструмент получения прибыли.
Фактически, государство стимулирует и спонсирует передачу детей из кровных семей в приемные (родная семья с двумя детьми получает выплаты ок.8 тыс.руб/мес, фостерная - ок. 58 тыс.)
ЮЮ - гигантский высокодоходный бизнес, основанный на бюджетных ресурсах, причем, как для фостерных семей, так и для чиновников, продвинувших и крышующих эту систему, даже если не брать в расчет чисто криминальные его аспекты (вроде сексплуатации детей и поставки их черным трансплантологам).
Но, помимо этого, он еще и средство для планомерного постепенного уничтожения будущего России, от семьи как ячейки общества, до ее молодого поколения.
Здесь нет преувеличения на йоту, просто услышьте и увидьте факты и процессы, ознакомьтесь с мнениями экспертов и обычных людей. И сделайте выводы самостоятельно...
Преамбула - Начинается 10-летка РАЗРУШЕНИЯ российской семьи и "этики глобального гражданства"...
[Spoiler (click to open)]...В частности, детский фонд ООН в январе 2014 выдал России рекомендации:
- всячески продвигать программы толерантности, в частности, к представителям сексуальных меньшинств
- ввести уголовную ответственность за воспитательные шлепки (которые международные эксперты называют «семейным насилием»)
- дать дополнительные права уполномоченным по правам детей, приняв соответствующий федеральный закон
- закрыть суворовские и нахимовские училища-- которые в ООН считают инструментом «излишней милитаризации детей»
Стратегия Совета Европы идет еще дальше. Особенно в плане развития толерантности, символом которой в Европе является бесполое существо Кико, ставшее главной эмблемой компании по борьбе с насилием над детьми.
Стратегия Совета Европы (выборка)
1. Исходит из установки, что семья – это источник «насилия» для детей;
2. Ребенок и взрослый приравниваются как субъекты права (созданы специальные механизмы для реализации желаний и капризов ребенка, а значит, для окончательного разрушения семейной иерархии);3. Принципом Стратегии является «наилучшее обеспечение интересов ребенка» (п. 5), изъятие детей из семей исключительно по причине материальных проблем, которое уже входит в практику, может встать на поток;
4. Телесные наказания названы в Стратегии «насилием». Совет Европы трактует как насилие любую форму телесных наказаний, даже самых безобидных, а также т.н. «психологическое насилие», которым является родительская критика по отношению к ребенку и т.п.
5. П. 19 Стратегии продвигает тему «некомпетентности» родителей: «Многие родители нуждаются в помощи, чтобы выполнить свою роль в воспитании ребенка и обеспечении его прав».
6. Стратегия предписывает отказ от соразмерного наказания несовершеннолетних преступников под видом «дружественного ребенку правосудия».
7. П. 36 Стратегии «на основании Рекомендации Комитета Министров CM/Rec(2010)5 о мерах по борьбе с дискриминацией по признаку сексуальной ориентации или гендерной идентификации Совет Европы оценит необходимость проведения исследований о правовом положении ЛГБТ-детей и детей-гермафродитов по вопросу реализации ими своих прав». Содомизация детей будет реализовываться также через п. 48 Стратегии «Совет Европы будет содействовать укреплению роли образования и просвещения в профилактике специфических форм насилия, таких как буллинг (издевательства и запугивание) в школе и на почве гомофобии,…».
Вопрос о просвещении детей о «правах» извращенцев ставится очень жестко. Это значит, что государства–участники обязываются к интеллектуальному растлению детей, внедрению в школах т.н. «гомосексуального образования».
8. При этом «Совет Европы будет содействовать укреплению и защищать права детей на отсутствие дискриминации, доступ к информации, свободу слова и на участие в цифровом пространстве» (п. 58). Сказано также, что государства «принимают меры, чтобы дать детям знания и навыки, которые позволят им в полной мере использовать возможности информационно-коммуникационных технологий» (приоритетное направление № 5).
9. В заключающих положениях Стратегии СЕ (п. 69) планируется внедрение программы ООН по устойчивому развитию до 2030 г. (2015 г.). В ней в свою очередь предусмотрена «пропаганда этики глобального гражданства».

---
Вслед за этим мы обсуждали ЮЮ недавно, в материале - Кто насадил ювенальную юстицию в России? Авторы людоедского проекта во власти., цитирую двух френдов, из Берлина и Москвы:

ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ ЗДЕСЬ
---
В данном случае я даже не пыталась затрагивать чисто криминальные аспекты этого бизнеса, а ведь они имеются, начиная от использования изъятых детей в качестве материала для трансплантологии и заканчивая их сексуальной эксплуатацией.
Даже не будь этого аспекта ювенальной юстиции, разрушение семьи, судеб детей и родителей, десакрализация института семьи как такового и семейных ценностей как части традиционных ценностей российского, русского общества получение на выходе множества детей с искалеченной психикой и девиантным поведением - гарантированный итог деятельности ювенальщиков.
Стоит ли все это того, чтобы изучить вопрос и попытаться остановить ползучее проникновение явочным путем дьявольского европейского изобретения, ЮЮ, в Россию?

Все материалы по теме ювенальная юстиция внизу этого поста